◆本报见习记者陈妍凌

在千名青年环境友好使者行动项目培训的间隙，谷津打开微信，浏览环境类公众账号。这是这位中国政法大学大二学生每天的必修课。绿大论坛GSF、千篇一绿、自然之友……谷津关注的环境类账号足有十几个。她说，自己对环境议题很有兴趣，希望通过学习和参加社会服务，成为一名青年环境友好使者。

同谷津一样怀揣环保梦的青年还有很多，他们发挥环保生力军的作用，带动全社会关注并参与到环保实践活动中来。近日，百余名全国优秀青年环境使者代表和50名项目代表聚首北京，交流经验，共话环保。

使者培养有什么亮点？

千名青年环境友好使者行动项目由环境保护部会同全国人大环资委、全国政协人资环委等8部委共同举办。项目开展5年来，累计在全国开展56场培训，5084名青年环保志愿者通过了培训考核并获由环境保护部部长周生贤签署的“青年环境友好使者”荣誉证书。

从建国60周年成就展到上海世博会，从广州亚运会到南京青奥会，青年环境友好使者的身影活跃在各项重大活动中。据不完全统计，5年来开展环保宣教的直接受众超过两百万人。

环境保护部宣传教育中心宣传室主任助理李鹏辉介绍，自2011年起，项目注重全国各地大学的覆盖，拓展了环境宣教和使者培养的广度，帮助许多省市建立起了青年环境志愿者队伍。

青年志愿者的培训内容包括环境基础知识、宣传活动的组织策划与团队建设管理等。志愿者们将所学进一步运用到实践中，参与环境宣教活动，表现出色者将获颁青年环境友好使者证书。一大批使者正以独有的热情和行动，向公众传播环境知识和理念，不断践行着庄严的承诺。

在近年的培训中，项目主办方有意识地增加互动式教学的课时数量，变灌输式课堂为开放式工作坊。学员们在课堂上领到活动策划任务，如何组织有关大气污染的高校内宣教活动。半小时后，学员分组提交项目计划，一一做策划方案展示。大家相互发问、评价，共同完善策划方案。一位参与过互动教学的学生表示，课程内容非常实用，可以把课上方案直接运用于课后活动策划中。

而让另一位青年环境友好使者郭阳记忆犹新的，则是她高二时，代表祖国赴瑞典参加青少年水科技比赛的一幕。行程结束前，当地一名志愿者对郭阳说：“你知道吗？你改变了我对中国女生的看法，没想到你们是这么自信的。”通过在一些国际交流平台与各国青年学生面对面分享环保心得、讨论创新可行的环保合作项目，郭阳感受到了沟通的力量，学着理解、接受和学习他人的理念和方法。

青年环境友好使者项目为开展国际交流搭建起平台。使者们远赴南非德班、波兰华沙和秘鲁利马参加联合国气候大会，展现中国青年积极应对气候变化的行动。他们参与中日韩青年环保峰会、中日韩环境部长会议青年大学生论坛、东盟10+3青年环境论坛等国际会议，用生动的语言讲述中国青年投身环保的故事。

“国际舞台上缺乏中国声音，更缺中国年轻人的声音。”环境保护部宣教中心主任贾峰说。因此，项目主办方希望能创造机会，让更多中国年轻人在国际舞台分享他们的环保故事。

下个5年，如何既增量又提质？

走过5年，无论是青年环境友好使者队伍的壮大、宣教受众的增多，还是中国青年在国际舞台上活跃度的提升，千名青年环境友好使者项目交出的答卷都可谓漂亮。

那么，下一个5年，项目该如何突破创新？除了继续扩大使者和公共环境教育的覆盖面，实现参与人数的增多的同时，又使项目实现质量的提升？

环境保护部宣传教育中心宣传室负责人杨俊的答案是肯定的。他和同事们征集各地宣教部门意见建议，明确了项目下一阶段的发展着力点。

首先，逐步推广青年使者网络授课，实现线上线下多渠道综合培养。现阶段，使者培养以面对面授课为主。为配合青年学生的在校学习，培训多安排在周末，课程集中，授课时间有限。学生从全国各地赶赴培训地，费时费力。2015年，宣教中心将力推网络授课，让学生随时随地在线上选修培训课程，线下完成课程作业，如撰写本地水域调查报告、活动策划方案等，也可通过在线考试，获得结业证书。与之相配合的是线下精英培训的强化。“要深化互动式工作坊教育，培养一批青年环境友好使者的骨干力量。”杨俊说。

其次，探索建设青年环境友好使者考评体系。早期的青年环境友好使者大多已迈入职场，分散在各方。其中虽不乏一些将环保作为崇高事业全身心投入的佼佼者，但大多数离校的使者参与环保活动的频度和深度远低于在校期间。现阶段，各地相关环境教育项目的开展，主要依靠在校的青年使者力量，因此，专家建议探索建立考评体系。浙江省环境保护宣传教育中心高级工程师虞伟就提出实施考评，既从机制上督促和鼓励身在职场的青年环境友好使者，也细化考评标准，如培训课时量、参与活动数量等，让使者的评定有章可循。

第三，借助多方力量，提升品牌影响力。一方面，要努力提升项目含金量，加强与教育等部门合作，力图使青年环境友好使者项目被纳入高校学生综合测评体系，激发学生参与积极性，提升项目的社会知名度。另一方面，借力项目合作方——联合国环境规划署等国际组织和机构，提升项目的国际认可度，例如，学生在申读国外高校时，其参加千名青年环境友好使者项目的经历能被申读学校承认。

此外，环境保护部宣教中心还计划加强全国联动。例如，设立使者日，或在世界环境日等重要节日，打造全国各地环境友好使者共同参与的青年活动等。