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安徽 细化学习环节 层层传导压力
 
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3上一篇  下一篇4 2016年5月26日 放大 缩小 默认        

安徽 细化学习环节 层层传导压力

 

本报记者潘骞合肥报道 安徽省环保厅“两学一做”学习教育协调小组办公室日前召开工作会议。

会议强调,安徽省环保厅要迅速将中央和省委关于“两学一做”学习教育的相关要求落到实处,根据省委即将出台的具体行动方案,抓紧制定具体行动方案,确立阶段目标,选准工作路径,创新方式方法,建立责任机制,确保“两学一做”学习教育有力有序有效开展。

会议对下一步推进“两学一做”学习教育提出了具体要求。要吃透省委精神,把握好“两学一做”学习教育的基础在学、关键在做。绘制学习教育“施工组织设计图”,实行挂图作战,明确学习教育的主体、内容和时段。规范学习教育组织方式、方法,以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,避免出现机械化、空泛化、娱乐化。设计好学习教育各时段的活动载体,认真完成好中央和省委部署的规定动作,积极创新环保厅的自选动作。建立健全学习教育责任机制,充分发挥各党总支、党支部书记开展学习教育第一责任人的作用,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

 
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