文雯

9月是收获的季节，也是播撒希望的季节。开学了，新生入学，老生升级。当孩子踏入学校，便承载了来自学校和家人对他的期望。

不知从何时开始，开学第一课已经成为一种惯例。这个课堂饱含着学校、家长对孩子们的祝福和嘱托，也描画出时代的脉搏和轨迹。在绿水青山就是金山银山的时代呼唤下，生态环境保护理念逐渐成为这个特殊课堂的热词。

与以往不同的是，今年开学第一课，很多地方不约而同地选择了垃圾分类的主题。这一点不仅紧跟时代潮流，而且将生态环境教育融入孩子们的实际生活中，通过孩子带动家庭，不再是单纯思想意识上的教育，更接地气，值得点赞。

垃圾分类既是一种意识，也是一种生活态度和方式，这些都离不开学校教育的引导。

日本的垃圾分类已经推行了三十多年，每个孩子进入校园第一个要学习的就是垃圾分类。德国实施垃圾分类收集近百年，垃圾分类也早已深入人心。

与这些发达国家相比，我们实施垃圾分类起步较晚。但良好的开端是成功的一半，利用开学第一课对孩子们进行环境教育，让孩子们明白保护环境和垃圾分类的重要性，通过自己的动手实践呼吁和带动更多人参与其中，有着深远而重大的意义。

将垃圾分类作为开学第一课，是一个良好的开端。但要真正将环保的种子培植在孩子的心中，不仅需要让孩子们学会相关知识，更要引导他们落实到行动中，渗透进生活的方方面面，只有这样才能让开学第一课的效果更好地延续下去。

相信经过持续推进，一定能在孩子心中种下绿色的种子，成长为真正的环保小卫士。