本报记者陈妍凌北京报道 2020年居民生态环境与健康素养提升技术培训日前在线上举办。来自生态环境部直属单位和各省（自治区、直辖市）生态环境部门代表200余人参加培训。

培训重点围绕今年7月发布的《中国公民生态环境与健康素养》（以下简称《素养》）的解读和公众素养提升行动展开。

《素养》在2013年的试行版基础上作了修订。本次修订，考虑历史的延续和现实工作用语的变化，将“环境与健康素养”修改为“生态环境与健康素养”，指公民认识到生态环境的价值及其对健康的影响，了解生态环境保护与健康风险防范必要知识，践行绿色健康生活方式，并具备一定保护生态环境、维护自身健康的行动能力。

中国环境科学学会高级工程师朱忠军介绍，《素养》包括了生态环境与健康素养领域的7条基本理念，13条基本知识和10条基本行为和技能等，主要是对2013版中存在交叉的内容进行了整合、重新分类，进一步完善逻辑关系，内涵和总体框架与2013年版基本保持一致，保证工作连续性以及素养测评结果的同质可比性。《素养》修订还遵循突出绿色行为和内容通俗易懂的原则，补强条目中有关绿色行为、健康生活方式的内容，同时加强与日常生活的联系。

培训中，多位主讲人分别围绕“生态环境科普工作整体情况和重点项目”“环境与健康主题的环境教育案例”“环境健康的风险与沟通”“科普如何让科学的声音听上去是甜的”等主题进行讲解。

参训人员表示，培训把理论与实际结合、生动实用，对工作颇有指导意义。

据悉，2013年9月，原环境保护部提出环境与健康素养概念，筛选出30条公民环境与健康素养内容，发布了《中国公民环境与健康素养（试行）》。公告发布后，生态环境部组织开展了宣传普及工作，并于2018年完成首次居民环境与健康素养调查。根据《健康中国行动（2019—2030年）》设立的目标，到2022年和2030年，居民环境与健康素养水平要分别达到15%及以上和25%及以上。