◆本报记者李莉 通讯员刘萍

共同采集江苏沿江8市的水、空气、土壤标本；共同监测长江生态数据；以“古韵新声话长江”形式，共同朗诵长江古诗词，讲述长江保护故事……

经过3年时间，“长江大保护 绿色共成长”行动已由江苏省拓展至长江上中下游的宜宾、重庆、武汉、上海等多个城市，线下“长江大保护小使者”人数逾400名，线上参与活动人数超过42万。

12年长远计划

绿色长江，你我同护；美丽长江，你我共享。

2019年6月，由江苏省生态环境厅、省委宣传部、省文明办、省教育厅、共青团江苏省委、省妇联、新华报业传媒集团等共同主办，江苏省生态环境厅宣教中心、省环境科学研究院、交汇点新闻共同承办的“长江大保护 绿色共成长”行动正式启动。

“保护长江，记录成长”，“您更美，我长大”，“同饮长江水，呵护自然美”……行动计划连续12年，从历史传承、现实发展、未来成长等方面解读长江大保护的重大意义。具体方式包括每年跟踪记录长江水质及周围环境变化，同时挑选一批具有环保意识的小朋友作为“长江大保护小使者”，跟踪记录孩子12年的成长。

2019年6月5日，江苏沿江8市115名一年级学生作为首批“小使者”，在环保专业人员及教师指导下，同步采集江苏沿江8市的水、空气、土壤标本，并将检测数据灌制封存在采集容器“江豚瓶”中，标本检测数据录入“网络江豚瓶”。活动还同时记录下孩子身高、体重等生理指标以及绿色行为足迹。

活动希望通过长期跟踪记录，反映长江生态环境质量的改善过程和孩子的绿色成长过程，见证江苏以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展之路。此外，通过制作“‘长江健康胶囊’绿色成长手册”，引导并影响孩子、家庭、学校、社会形成可持续生活方式。

值得关注的是，行动计划对标《2030年可持续发展议程》，打造具有“三个一”的“长江大保护 绿色共成长”行动计划及相关IP，推出一部具有国际视野的纪录片，申报一项联合国的生态环境公益奖，建设一批绿色成长校园及教育实践基地。

“江豚瓶”记录成长

保护母亲河，是长江沿岸各城市的共同心声。“江豚瓶”也跟随“长江大保护小使者”，前往宜宾、武汉、重庆、上海等上中下游城市。联合当地学校学生，小使者们共同采集长江水样、土壤样本并进行交换，共唱《长江之歌》，共绘长江之美。

“小使者”之一、南京凤凰花园城小学二年级学生汤丁权告诉记者，自己是第一次到宜宾。出发前，妈妈就告诉他，宜宾位于长江上游，南京位于下游，上游的生态环境好了，南京的风景、水质才会更好。

在地标建筑合江门广场，宜宾市南溪区前进小学校长代麒麟指着江面向孩子们介绍岷江、金沙江与长江的关系，“左边缓缓流淌的是岷江，右边江水湍急的是金沙江。岷江娴静温柔，如窈窕淑女。金沙江粗犷刚烈，像铁血男儿。”

作为“长江大保护 绿色共成长”行动计划辅导员，东南大学法学院副教授、《南京市长江岸线保护办法》立法研究课题组负责人顾大松表示，长江保护不是某一座城市的事，需要上下游联动，大家一起努力保护好母亲河。

古今交融话长江

古今交融，彰显人文魅力。2020年伊始，“长江大保护 绿色共成长”行动推出全新栏目“古韵新声话长江”。

据了解，这是由“长江大保护小使者”朗诵与长江有关的古诗词，并结合与长江有关的时事热点，邀请社会各界人士，讲述自己与长江有关的故事，内容呈现上，则借助了视频、图文、音频和GIF动画等多种形式。

截至目前，邀请嘉宾包括学者专家、知名作家、教育工作者、曾经的江上捕鱼人、长江引航员、致力于长江生态环境保护的志愿者等，嘉宾中年龄最大的91岁，最小的是90后，参与朗诵的“长江大保护小使者”逾百人，参与面覆盖长江沿线多个城市。

江苏的生态环境质量怎么样？沿江8市中哪里空气最好？“长江大保护 绿色共成长”行动还邀请专家以公开课形式讲述生态环保知识，并对长江生态环境样本采集进行数据解读。通过在实验室现场观察参与数据分析，小使者们对沿江8市生态环境质量有了更加直观的认识。

江苏省环境科学研究院党委书记、院长刘伟京在接受记者采访时表示，生态环境保护不只是政府部门的事，应该从娃娃抓起，集社会所有人的力量。

大处着眼，小处着手。“长江大保护，绿色共成长”主题活动正通过这样的示范效应，带动整个社会共建共享生态文明，推动实现人与江的和谐。