◆朱铭　武泼泼

　　近期，随着多地推广春秋假，大批学生走出校门，走进自然。生机勃勃的大自然成为滋养学生心灵、培育生态文明素养的生动课堂。但笔者发现，学生们在赏景途中乱扔垃圾、随意投喂、折枝摘花等不文明行为时有发生。

　　这些不文明行为暴露出部分学生存在思维认知与日常习惯的双重短板。部分学生生态环境意识淡薄，缺乏对自然的敬畏之心，忽视了自身不文明行为对生态环境的影响。部分学生文明习惯尚未养成，在校园里能遵守纪律，但走出校园后就放松自律，将不良习惯带入赏景地。同时，家庭示范与学校引导未能形成闭环，“无痕旅游”的理念还没有真正入脑入心。

　　学生是美丽中国建设事业的接续力量，是祖国未来的建设者和守护者。全社会要齐心合力，让正处于价值观形成关键时期的学生充分认识到尊重自然、敬畏自然的重要意义，让爱护生态环境的种子在学生心中生根发芽。

　　部分学生看到小鱼、小松鼠等，就随意投喂面包零食，看似善意，实则破坏了野生动物自然觅食习惯，最终可能导致其生病死亡。鉴于此，要引导学生践行文明出游准则，让学生尊重自然规律，不以个人喜好干预动物行为。同时，引导学生践行“无痕旅游”，将游憩产生的垃圾带走并分类投放，避免对游憩地的生态环境造成破坏。

　　在日常生活中，要强化家校协同，形成育人合力。学校应将生态文明教育融入日常教学，通过主题班会、手抄报、社会实践等形式，向学生普及生态环境保护知识，引导学生树立正确的生态观、文明观。同时，家长也应做好榜样示范，自觉做到文明赏景，及时纠正孩子的不文明行为，引导孩子从小养成爱护自然、文明出游的好习惯，让家庭成为培育生态文明素养的第一课堂。

　　相关部门要通过动画、短视频、公益海报等形式，打造适合学生的生态文明宣传内容，揭露不文明赏景行为的危害，让“赏景更需护景”的理念走进校园、走进家庭。开展“文明赏景小标兵”评选活动，发挥榜样的示范引领作用，让更多人主动加入到守护生态环境美景的行列中来。

　　美景需呵护，文明要坚守。推行春秋假有助于让学生有更多机会亲近自然、读懂自然，让绿水青山就是金山银山理念早早植入孩子的心灵。希望更多学生不仅是自然美景的欣赏者，更是美丽中国的守护者，在欣赏美景的同时，让绿水青山始终保持清丽容颜。