近期，浙江省宁波市生态环境局余姚分局陆续收到来自余姚学子为2025年宁波市青少年自然笔记大赛投递的作品。一幅幅精美生动的自然笔记纷纷呈现，从中我们读到孩子们与自然和谐共处的美好时光，感受到自然中生命的伟大与万物共存的智慧。

　　近年来，余姚市持续深化生态文明教育，覆盖各级各类学校。通过理念引导、营造绿色校园氛围、校本课程开发与校外生态实践相结合，“两山”理念如一颗绿色的种子，在广大青少年心中生根发芽。

　　营造“绿韵校园”，浸润绿色文化

　　余姚市着力构建时时、处处、人人的绿色育人环境，积极开展“绿韵校园”主题征文、绘画、板报等创作活动，通过校园报刊、广播、宣传栏等媒介传播生态文明知识。组织余姚市青少年参与自然笔记大赛，在2024年宁波市青少年自然笔记大赛中，余姚师生获奖人数位居宁波前列，数名学子在省和全国自然笔记活动中获奖。

　　同时，余姚积极引入专业力量，邀请相关环保专业工作人员进校园开展科普讲座，如《追寻幸福余姚蓝——认识大气环境》《中华人民共和国海洋环境保护法》解读等。余姚市野生动植物保护协会志愿者团队举办《相约记录——怎样做自然笔记》等专题讲座，12个放归猫头鹰等救护视频等生动案例，已成为中小学社团课的教学案例，让绿色文化在潜移默化中深入童心。

　　开发绿色课程，助力生命成长

　　在落实国家课程的基础上，余姚市积极拓展校本课程，将生态文明知识系统融入多学科教学。例如，凤山小学将生物多样性保护理念融入课程体系，开发《蝴蝶探秘》《萤火虫部落》《蝶为媒艺术创想》等校本课程，实现“蝴蝶+中草药+萤火虫+语文”“蝴蝶+信息科技”等多学科融合，形成“课堂有生态、生态进校园”的教学格局。

　　东风小学则坚持“绿色育人行动”三十余年，自编出版《节能与环保》校本教材，编著《达善课程：基于素养培育的小学课程体系》，其经验被50余所市内外学校借鉴使用，并培养了3000余名“地球小卫士”“节能娃娃”“低碳小达人”。

　　拓展绿色实践，共筑美丽家园

　　余姚市注重通过实践提升青少年对自然规律的认知与尊重，不断拓展生态研学与志愿服务等活动，推动青少年走进自然、参与绿色实践。

　　余姚市打造生态文明教育基地、环保设施开放单位、生物多样性体验地（培育地）11个生态阵地，提升青少年生态环境保护体验感和参与度。组织学生零距离参与感受环保设施开放单位的立体化科普模式；在生态文明教育基地—市城市展览馆开展环保亲子公益活动，通过“讲解+体验”的方式，开启知识与趣味的绿色“启蒙课”。加强青少年环保志愿者队伍建设，开展志愿服务系列活动。

　　今年以来，余姚市各级共青团、少先队、青年志愿服务组织开展志愿服务活动200余场。结合“红领巾公益一小时”“开学第一课”等活动，开展“五水共治”、垃圾分类等环保主题活动，覆盖青少年5200余人。志愿者活动不仅提升了青少年保护生态环境的责任感，也带动更多家庭关注本地生态保护，形成“认知—行动—传播”的良性循环氛围。黄建华　徐勤