◆王薇 蒋国红 楼征宇 王雯
深冬的浙江省杭州西溪国家湿地公园，阳光洒向大地，给第九届浙江省中小学生自然笔记大赛（以下简称自然笔记大赛）总结仪式的现场，送来一抹暖意。
来自浙江省11个地市的学生代表、指导教师代表与生态教育专家，共同见证这场自然教育盛宴圆满落幕。
活动现场，优秀自然笔记作品联展引人驻足，学生代表分享观察自然的趣事与心得。自然笔记大赛的第九个年头，也创下参赛规模新纪录：超过350所中小学校积极参与，较上届增长18%，共收到参赛作品21875件。
公益户外课将社会实践与校内教育紧密结合
历时9年的自然笔记大赛，让自然教育更具深度与温度。今年，一批来自上城区公办学校的科学老师，为大赛联合开发《鸟精灵》等精品课程，将校内科学知识与湿地实践紧密结合；在“千足百喙”鸟类研学活动中，19名小学生在观鸟亭蹲守探秘，用童趣视角记录池鹭、苍鹭的生活习性。
多年来，作为自然笔记大赛系列活动之一的公益户外课，每年至少开设4堂。此外，自然笔记大赛主办方还邀请气候、水文、地理、植物、动物等方面的专家，针对不同层次的学生，定制自然科学课程。让同学走出校园，在大自然里观察、学习、记录。
不仅如此，公益课也吸引了部分在校老师旁听。比如《鸟精灵》这一课程就给不少老师带来了创新灵感。
“个人的探索毕竟有限，于是我们成立了自然笔记课程组，带领各科老师一起参与。”杭州胜利实验学校的教师李冰，在代表优秀指导老师总结发言时说道。
如今，在教学方面，李冰团队开发的自然笔记课程，已被评为2025年杭州市精品课程。团队还编撰了针对学生的《自然笔记学生手册》，针对全年龄段自然笔记初学者的《自然笔记学习资料》，针对科学老师的《自然笔记教学设计》。
“自从参加了自然笔记大赛后，我逐渐明确了今后的研究方向。”李冰告诉记者：“这是一项能把社会实践和校内教育紧密结合的活动。”
自然笔记课程升级，突破地域限制
除了每年必办的公益户外课活动，自然笔记大赛还坚持每年将自然笔记课程推广进学校。
今年，活动走进杭州市文澜实验学校、杭州市东城外国语实验学校、杭州市采荷第二教育集团未来学校和杭州市采荷第三教育集团采荷校区四所学校。
随着近年来自然笔记活动的推广，进校园的课程也从入门课升级到进阶课。
花鸟鱼虫之外，大自然还有许多事物可以关注。譬如此次大赛获奖的作品，有以观察微观世界中的酵母菌为主题的作品，有研究苍蝇和蚊子的，还有记录地下水晶的。
随着参赛作品的观察角度越来越广，自然笔记课程的教学也变得更有针对性。此外，自然笔记大赛主办方还在传播“自然笔记的教学方法”上下功夫。
多年来，自然笔记大赛主办方每年策划推出自然笔记课堂，秉承“省级牵引、市级支撑”的全域联动模式，让自然观察理念传递至全省每一个角落。通过网络授课形式，让生态保护理念突破地域限制，传播给更多热衷这项活动的师生。
多年的积累，也让自然笔记课堂在浙江省开花——今年，宁波市在五龙潭生物多样性体验地打造了全国首个自然笔记创作营地，构建“政府主导—媒体助推—社会参与”的活动新模式；台州市多地开展“夜观探险家”等暑期研学活动，让孩子在捉虫寻踪中记录自然……
在本届大赛评委组看来，今年的所有参赛作品，呈现出观察视角更广、生态记录更完整、科学探索更严谨的鲜明特质。从单一物种形态记录到食物链探究，从图文搭配到数据对比分析，彰显了青少年日益提升的科学素养与生态认知。
以生态为基础，湿地变身自然教育课堂
大赛在西溪湿地的周家村游客中心旁举行。从浙江省各地赶来的师生们无不感叹：“隔了一条城市主干道，居然藏着如此静谧的湿地。”九年前，自然笔记大赛正是在此地发源。
“作为全国首个国家湿地公园，也是国内唯一一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的湿地公园，我们在对其进行保护的同时，也一直在开展普及自然教育、提升公众生态环境保护理念等方面的探索。”自然笔记大赛主办方负责人说。
源于不断地思考与探索，西溪湿地成为自然笔记大赛的发源地与核心载体。一直以来，西溪国家湿地公园始终以生态保护为根基，为自然教育提供不竭动力。历经多年匠心守护，已成为生物多样性的“天然博物馆”。
截至2025年11月，累计记录维管束植物1163种，鸟类237种，较2005年开园时分别增长426%、243%，其中国家一级保护植物6种，国家二级保护植物20种；国家一级保护鸟类4种，国家二级保护鸟类31种。
通过莲花滩水鸟栖息地修复工程，优化微地形与水生植物结构，使浅滩面积大幅拓展，新增鸟类22种，让水雉等珍稀鸟类在此繁殖栖息；今年，翻修新建5处观鸟设施与科普空间，组建了46人的“飞羽”志愿服务队，实施导赏员养成计划与鸟类监测记录；湿地养护者、生态监测员与自然教育导师们踏遍园区，清理水域、修复植被、编写手册，将专业生态知识转化为孩子易懂的语言，让西溪湿地从自然空间变身可触摸、可探究的教育课堂，为自然笔记大赛提供了源源不断的灵感源泉。
九年来，自然笔记大赛累计吸引数十万青少年走进自然、记录生命，不仅成为强化浙江省生态教育的特色品牌，更成为培育生态文明理念的重要平台。
未来，西溪湿地管理局将持续优化生态环境与教育设施，联合更多学校与机构，深化构建“自然观察—生态认知—保护行动”的教育闭环。汇聚更多童心与创意，让生态环境保护的种子在更多青少年心中生根发芽。
第九届浙江省中小学生自然笔记大赛现场。