◆欧阳柏林

以央视为代表的主流媒体，推出了一系列高品格、精制作、大格局的文化类综艺节目。无论是正在热播的《朗读者》《信·中国》，还是刚刚举行了年度盛典的《经典咏流传》，亦或是已结束的《国家宝藏》、第二季《中国诗词大会》，都获得了广泛的赞誉。

这些荧屏景观被公众看作难得的精神盛宴，同时也挖掘出越来越多的经典，找到了经典传承新的“筋骨血脉”承载方式。

返璞归真，最为经典的传承方式

经典的传承方式有很多，可以是通过影视作品的再加工、再创作，还可以通过本色朗读的方式去诠释其深厚的内涵。前者常给人视觉上的强烈冲击，但往往喧嚣；而后者沉潜静美，却蕴含更丰富的思想哲理，给人润物细无声的思想启迪。

《朗读者》就是这样一档返璞归真的节目，通过名家朗读经典名作，唤醒大众内心的阅读热情。对比第一季，今年的节目更加突出“朴实、深厚、诚恳”立意，以最平实的情感读出文字背后的价值。

首先，朗读这种方式本身就是质朴的。无论是大人物，还是平凡小角色，一旦进入文字的世界，与生活相互印证时，都会展现出开阔的境界。《朗读者》常常只选取经典著作中的一个片段，“大道至简”，有时更能直击人心。

其次，朗读者本身情感的真挚表达，有助于挖掘文字背后的价值，传递精神力量。如节目中，篮球运动员姚明为所有体育人朗读海明威的《真实的高贵》，科学家薛其坤以《礼记·大学》节选，致敬清华大学物理系创办人叶企孙；而野生动物保护志愿者黄泓翔，则以蕾切尔·卡森的《寂静的春天》片段，启发人们思考人与自然之间的关系。

反观喧闹的“综艺世界”，《朗读者》无疑有着风清气正的文化担当，表达对民族的挚爱和对真理、艺术的深入思考。而节目中展现出的纠结与顿悟、忧愁与喜悦、愤懑与感动，远比浮夸的表演、快餐式的消遣有传承的价值。

和诗以歌，最符合传统的传承手段

经典除了朗读，更可以演唱。继《中国诗词大会》之后，《经典咏流传》再度出击，将古诗词与音乐完美融合，让观众在现代唱作歌手的演绎中领略诗词之美，为中国传统文化找到了更好的传承途径。

节目中，台湾“民谣之父”胡德夫用《乡愁四韵》怀念恩师余光中；大山里的孩子泪水涟涟随支教老师梁俊演唱《苔》；歌手王铮亮谱写新曲传唱古诗《长恨歌》……这些歌曲，在节目播出后，很快在网络上传唱开来。

这些作品本身就是经典之作，能够跨越时代、提升精神，表达人们共同的思想情怀、价值认同。如袁枚的《苔》，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”作品清新而本真，其立意和歌曲《小草》一样，再加上悠扬的曲调，最能引发共鸣。

“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之。”（《毛诗序》），实际上古人传承经典，也常常是“和诗以歌”、口耳相传的。诗和歌的结合，回归了诗歌的起源，也让诗歌“回”到了生活，完成了传统文化的创造性转化和创新性呈现。这，或许是经典最合适的传承方式之一。

真山真水，架起全新传承桥梁

浙江卫视最近推出的《同一堂课》，邀请了22位明星名人深入两岸三地的小学校园，担任为期三天的语文老师，传授经典课文，让诗歌“回”到生活。没有演播室的灯光音响舞美，而是走向户外，置身于湖光水色之中，营造出了一种大众多元化传播时代的小众传播。

真山真水之中，“公益老师”与学生们反倒更能诗兴大发，经典古诗词也有了更“创新”的解释。网友不禁纷纷表示，“为什么我小时候学到静夜思没有想到这个”、“中国教育需要这种开放性的思维”，话题讨论度持续火热。

随着诗词、吟诵、汉字为主题的文化综艺节目逐渐增多，内容和形式有了雷同趋势。笔者认为，经典传承要有诗，也要有“远方”；要挖掘经典中更多的文化价值，还要搭建起传承的新桥梁。“行到水穷处，坐看云起时”，心中有经典，人生有诗意。