◆睢晓康

环境教育四类设施线上开放已吸引了不少人的目光。郑州一污水处理厂的一次线上直播，引来12万人的围观，影响之大，效果之好，可见一斑。

疫情期间人们不便密集出行，为了做好环境教育工作，日前河南四类环境教育设施开展线上开放活动，让环境教育基地拓展出了宣传新模式。

在线观看视频直播，方便简洁，又节省时间。例如，从网上可以看到污水处理厂中污水处理的各流程。有现场解说，有处置设施，有特写镜头。环境教育元素丰满连贯，让人仿佛身临其境在参观污水处理厂。同时，从某种意义上说，线上学习是线下参观的预热。线上参观学习会勾起人们的好奇心，让人产生一睹环境教育基地的念头。

长期以来，参观环境教育基地看似热热闹闹，实际很多时候是走马观花，在基地转了一圈就算是接受环境教育了。事实上，很多人都似懂非懂。环境教育基地的环境教育功能不能充分释放，难以得到很好的宣传效果。如果有一个前期预热，让大家观看线上讲解，然后再实地参观，印象肯定会非常深刻。哪个环节注意什么，污水从哪儿来，处理后到哪儿去，中间都有哪些环节等，提前了解，参观起来就不会一头雾水了。

可喜的是，近年来，越来越多的环境宣传工作开始尝试新的宣传方式。借助方便快捷的信息平台，让环境教育“动”起来，全方位立体开发环境教育的新模式。例如，河南五龙岗污水处理厂制作的污水处理动画片《水精灵漫游记》收到了众多点赞。一些植物园把植物的生长属性对环境的影响等制作成二维码挂在特定位置，只要扫码，就能清楚了解这些知识。这种经过软化的环境知识，不再生硬晦涩难懂。环境教育充分与娱乐融为一体，不失为未来环境教育的方向之一。

此外，抖音、快手这些直播平台，也可以成为环境教育的新阵地。各地环境宣传教育机构，应尽快适应新的传播手段，研究传播规律，制作爆款视频，借助现有的大众传播平台，让环境宣传教育功能在平台上进行集中展示，实现线上线下互动。